ULTIMA HORA.

PUBLICADOS LOS RESULTADOS DEL TEST CONDICION FISICA 1º y 2º ESO. 3º TRIMESTRE.CURSO 2016/17..

ARTICULOS PUBLICADOS.

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miércoles, 5 de diciembre de 2012

CELEBRAMOS EL DIA DE LA CONSTITUCIÓN.

En el día de hoy hemos celebrado el día de la constitución según establece la normativa escolar.Aquí os dejo el video que he preparado espero que os guste.





martes, 4 de diciembre de 2012

Tributo a Fosbury:Inventor de la técnica actual del salto de altura.


Este video resume de forma amena y rápida la historia del salto de altura.Ideal para ponerselo a nuestros alumnos en clase para cuando trabajemos este contenido.





Comienza la 4 liga escolar de fútbol 7.


  El sábado pasado comenzo de nuevo la cuarta edicion de la liga escolar de futbol 7. El primer partido fue un derbi en toda regla ,contra el colegio de Calahonda,perdimos,pero lo de menos fue el resultado. Destacar  el buen ambiente que en todo momento se vivio entre jugadores y público que allí se congregó.
Por último quiero dar las gracias a  todos los padres que este año se han implicado en esta competición ya que sin ellos ,  no se habría podido participar. ¡Gracias!

Para consultar resultados,clasificaciones,goleadores.....pinchad en el siguiente enlace: Liga escolar de primaria.Futbol 7.




lunes, 3 de diciembre de 2012

Juegos escolares de futbol sala. 2012-13


   En las dos últimas semanas del mes de Noviembre hemos estado participado en los juegos escolares de futbol sala  organizados por el área de deportes del ayuntamiento de Motril.Todos los partidos se celebraron en el pabellón de la zona norte al lado del campo del atletismo.Primero les toco a los chicos de cuarto de primaria que jugaron  la final contra los chicos del  Mariana Pineda perdiendo en los penaltis.





Después fue el turno de los chicos de quinto que perdieron el primer partido y fueron eliminados.
Los chicos de 6 fueron los siguientes que jugaron la final contra el colegio de los Álamos perdiendo en los ultimos minutos.




 Y por último le toco al equipo representativo del colegio compuesto por niñas de 6º,5º y 4º, que hicieron tambien un gran papel perdiendo en semifinales contra el Reina Fabiola.




Desde aqui animaros a participar en todas las actividades que se propongan durante el curso.Recordaros que pinchando en las fotos os las podeis descargar.


jueves, 8 de noviembre de 2012

¡Ya está abierto el plazo para inscribirse en las Escuelas Deportivas!







Otro año más, nuestro centro ha sido seleccionado para la realización de este  programa.
El programa Escuelas Deportivas se oferta al alumnado de los cursos de 1º de primaria a 2º de Educación Secundaria Obligatoria, matriculados en nuestro centro u otros.





Los objetivos que se pretenden conseguir con este programa son:
a) Propiciar un marco de salud dinámica como un indicador acertado de calidad de vida, educando en hábitos que palien el alto grado de sobrepeso y obesidad de los niños y niñas.
b) Valorar diferentes comportamientos que se manifiestan en la práctica deportiva y tomar una postura crítica ante determinados fenómenos anómalos de la misma.
c) Crear un ambiente de convivencia valorando la multiculturalidad y las diferencias individuales derivadas de las condiciones psíquicas, físicas y sociales del alumnado, como aspecto fundamental del crecimiento personal y social.
d) Adquirir valores, tanto individuales como colectivos, permitiéndole desenvolverse correctamente en la sociedad. La práctica de actividad física conllevará la educación en el respeto a los demás, la tolerancia, la igualdad de género, el esfuerzo, la superación, etc.
e) Desarrollar la capacidad de movimiento a través de las habilidades y destrezas que hacen posible la práctica físico-técnico-táctica-psíquica de cada deporte.
f) Aprender los fundamentos técnicos, tácticos y físicos e identificar principios de juego que van aumentando progresivamente su complejidad estructural y funcional.
g) Conseguir que los niños, niñas y jóvenes participantes desarrollen una acción de juego autónoma e intencional en cada uno de los roles que asumen el jugador y la jugadora en estos juegos deportivos. Será fundamental realizar énfasis en el desarrollo de los mecanismos de percepción y de decisión.

Este curso, el número de talleres se han reducido de cuatro, a dos. En este caso los que más aceptación tuvieron el curso pasado, es decir, los de Fútbol Sala  y Multideporte, son los que continuarán este curso.

Los horarios de los mismos salvo modificaciones de última hora serán los siguientes: 

  • Fútbol Sala: lunes y miércoles de 16 a 17.
  • Multideporte: lunes y miércoles de 17 a 18.



Os recordamos que para apuntarse es necesario rellenar la solicitud con los talleres que deseais realizar,  por orden de preferencia y entregársela a vuestro profesor de educación física. Podéis inscribiros hasta en dos talleres.
El programa es totalmente gratuito y un año más la monitora del mismo seguira siendo Carmen.Este lunes 12 de noviembre comenzamos. A las 16:00 horas tendremos en el salón de actos una reunión para presentar dicha actividad y solucionar cualquier duda que pueda surgir.
Ánimo y apúntate .Haz deporte. 






jueves, 1 de noviembre de 2012

LA EDUCACIÓN FISICA EN NUESTROS DÍAS.CONCEPTO.


 Navegando por la web, me he encontrado este interesante video, en el que se debate el concepto de "Educación Física". Podéis comprobar la evolución de nuestra materia , y asentar unas bases acertadas de lo que hoy en día representa esta asignatura. 







domingo, 16 de septiembre de 2012

CUADERNO NTERACTIVO DE E.F PARA 1º Y 2º ESO


Una buena iniciativa ,poco he visto al respecto pero ya era hora de que alguien se tirara a la piscina y realizara esta herramienta. La he ojeado y me parece interesante, valoraré ponerla a examen este curso escolar. Gracias a Miguel Gómez Munuera y Miguel Ángel Montanero Fernández por el trabajo.
 Bienvenido al Cuaderno Interactivo de Educación Física. Subvencionado por Junta de Extremadura.
Esta aplicación consta de diez unidades didácticas con contenidos referidos al área de Educación Física para 1º y 2º de ESO, en los idiomas español e inglés, e ilustrado con imágenes, gráficos y vídeos que mejoran la comprensión de los contenidos. El Cuaderno Interactivo de Educación Física consta también de 100 actividades interactivas, de las cuales 30 son de refuerzo, es decir, de una menor dificultad. En cada unidad didáctica se puede trabajar actividades de ampliación accediendo a otros recursos webs alojados en internet.
El Cuaderno Interactivo es también una potente herramienta de seguimiento del alumno por parte del profesor, el cual podrá configurar aulas “virtuales” o grupos de alumnos para una gestión más estructurada del trabajo de estos.
Si aún no se ha registrado como profesor, puede hacerlo en este enlace. También puede optar, ya sea alumno o profesor, por conocer la aplicación entrando como usuario invitado. Para ello debe hacer clic en dicha opción, la cual no le permite ciertos privilegios. Si quiere utilizar este cuaderno como libro digital de Educación Física, haciendo uso de los contenidos y de las actividades interactivas pero sin crear las aulas “virtuales”, podrá hacerlo siempre entrando como “invitado”.

EVALUACION INICIAL.


Estos primeros días en Educación Física estamos adaptándonos a las nuevas agrupaciones y a los nuevos compañeros. Las primeras sesiones las dedicamos a realizar juegos para conocer los nuevos nombres, los espacios , los materiales, etc. Tambien con los alumnos  estamos realizando una pequeña evaluación inicial en la que evaluamos aspectos como el esquema corporal, la lateralidad, la coordinación dinámico general, coordinación segmentaría, equilibrio, etc.....
 Son unas pruebas muy sencillas que nos ayudan mucho a conocer las necesidades de nuestros alumnos para el curso escolar.
 Aqui os dejo el siguiente enlace donde vienen evaluaciones iniciales para diferentes asignaturas  y ciclos educativos.Muy interesante y de gran ayuda para este comienzo de curso y por supuesto para E.F.


martes, 11 de septiembre de 2012

LAS ZAPATILLAS DE DEPORTE


(Esta entrada esta copiada integramente del blog Educacion Física en "El padrillo" su autor es Pedro González)
Gracias Pedro por tu artículo  me ha resultado muy interesante aqui lo dejo para compartirlo con todos mis seguidores.

Hola Chic@s:

Como sabéis, desde el área de educación física del Colegio os pedimos que traigáis unas zapatillas deportivas para uso exclusivo en el polideportivo. No es necesario que sean unas zapatillas nuevas, sino que lo único que os pedimos es que tengan la suela límpia (para evitar deteriorar el suelo de las pistas).

No obstante, puesto que las zapatillas de deporte son el material  más importante a la hora de practicar cualquier actividad deportiva nos ha parecido conveniente daros algunas recomendaciones para que , si tenéis que comprar unas zapatillas, sepáis elegir las más adecuadas.

A la hora de elegir una zapatilla deportiva tenemos que tener en cuenta varios aspectos:

La comodidad: Antes de comprar la zapatilla comprobaremos que el interior sea suave y carezca de costuras que nos puedan provocar rozaduras. Es importante que sean de la talla adecuada (Una referencia que puedes usar para escoger la talla correcta es con la zapatilla puesta y sin abrochar, te pones de pie, echas el pie todo para delante y si puedes meter un dedo por el talón es que es la talla correcta ).

El uso que las vamos a dar: No es lo mismo una zapatilla para jugar al baloncesto que una zapatilla para fútbol sala. En Educación Física se hacen una gran variedad de actividades y deportes por lo que se necesita una zapatilla polivalente, por lo que nosotros recomendamos una zapatilla tipo “runnig” que nos va a permitir realizar todas las actividades de Educación Física de manera cómoda y segura.


La sujeción: la zapatilla debe sujetarnos bien el pie para evitar lesiones y accidentes por lo que hay que comprarse la talla adecuada y atarse firmemente los cordones. Tenemos que evitar zapatillas de velcro o cremalleras que no sujetan correctamente el tobillo, por eso, es importante que los alumnos aprendan cuanto antes a atarse los cordones.


 (No obstante, en el primer curso de primaria, es preferible traer zapatillas de velcro, para evitar que necesiten la ayuda de un adulto)

La suela: Para evitar lesiones y accidentes la suela debe ser rugosa y debe tener un dibujo que evite que se resbale fácilmente. Tenemos que evitar las suelas demasiado lisas.



La amortiguación:  Son muchos los impactos que los pies reciben cada vez que corremos, jugamos un partido, etc. Sobre las zapatillas recae el peso de nuestro cuerpo y desde los pies se transmiten todas las vibraciones hasta la cabeza, de ahí la importancia de que las zapatillas lleven un buen sistema de amortiguación sobre todo en la zona del talón, evitando de esta formas lesiones del sistema óseo-articular.

La ventilación: hoy en día prácticamente todas las zapatillas deportivas tienen algún sistema de ventilación  para que el pie no sude en exceso.


Aparte de estas normas básicas, hoy día, las casas comerciales ofrecen una gran variedad de modelos para los diferentes tipos de pies y pisadas así como para cada una de las disciplinas deportivas que existen (baloncesto, atletismo, balonmano,….), pero eso es otra historia.

miércoles, 6 de junio de 2012

TAMARA FRIAS ,SUBCAMPEONA DE ANDALUCIA.



 Gran actuación del EQUIPO de nadadores y nadadoras del R. C. Náutico de Motril en el Campeonato de Andalucía CADEBA obteniendo el Trofeo al Tercer Club Clasificado en la Clasificación Total (Suma de puntos de Categoría Masculina y Femenina) por detrás del Navial de Córdoba y el C.N.  Mairena del Aljarafe. EnCategoría Femenina nuestras nadadoras han obtenido el Trofeo como Subcampeonas de Andalucía detrás del C. N. Mairena del Aljarafe y delante del Navial; en Categoría Masculina los nuestros han ocupado una más que destacadaCuarta Posición por detrás del Navial (1º), Alcalá-Tecysur (2º) y Mairena (3º). Una vez más hay que destacar que nuestra fortaleza de nuestro Equipo se ha basado en el grupo dando cada nadador y cada nadadora lo mejor de sí mismos, razón por la cual hay que felicitarlos enormemente.
Nuestra querida alumna:
20120605125540-img-1392.jpgTamara Frías Molina:Ha obtenido un balance de tres medallas de plata . Lo mejor sus tiempos: en el 200 estilos 2.42.66 (plata) batiendo el récord del club de su edad, en el 200 espalda 2.36.71 (plata) batiendo el récord absoluto del Club y en el 100 espalda 1.14.03 (plata) batiendo también el récord absoluto del Club.ENHORABUENA TAMARA DESDE EL COLEGIO TODOS TE APOYAMOS.ÁNIMO.

lunes, 4 de junio de 2012

WEBQUEST DE BALONCESTO 1º ESO


Lo primero que vamos a hacer es ver esta animación.
A continuación visualiza y realiza en el ordenador las actividades del siguiente enlace.Después vamos a realiza la siguiente webquest .

Quiero ser como Gasol



INTRODUCCIÓN

Como ya sabrás, la selección española de Baloncesto ganó hace unos años el mundial de baloncesto, es decir nuestro primer mundial de baloncesto, y mientras los españoles descansábamos , en España se disputó el europeo de baloncesto, donde conseguimos una merecidísima segunda plaza, es decir la medalla de plata, esto a supuso para nuestro país un logro importantísimo y un verdadero espectáculo para aquellos a los que nos gusta este deporte.

          Pero, ¿y tú? ¿Conoces o practicas este deporte o solamente conoces a jugadores como Gasol, Calderón. Garbajosa o Juan Carlos Navarro, que han dado el salto a la NBA? Quizá ni siquiera eso ¿verdad?

          Pues vamos a tratar de conocer mejor y aprender muchas más cosas sobre este bonito deporte, que ahora esta en gran auge, debido al importantísimo  triunfo de nuestra selección, y ya es ahora de que este deporte se ponga en el lugar que se merece ¿no? . 








TAREA.
 
 Debes de entregar  un trabajo el día del examen teórico para poder subir tu nota donde se conteste a las siguientes preguntas (incluida la gran pregunta),además debes también de incluir  una portada,indice  y  tu opinion personal del trabajo  y del deporte practicado.
Cada pregunta se contestará como máximo un folio y como mínimo medio,se valorará también la presentación y que incluya alguna fotografía se puede hacer a bolígrafo y también a ordenador ,lo que prefieras.

PREGUNTAS A RESPONDER:

1. ¿Quién y cuándo inventó el baloncesto?  
2. Indica tres tipos de faltas que se puedan cometer en baloncesto y explícalas?  
3. Indica las medidas de la pelota, el campo y la canasta.(TEN EN CUENTA LOS CAMBIOS EXPLICADOS EN CLASE,DEL TERRENO DE JUEGO)
4. Indica cuatro tipos de pases en baloncesto y cuatro tipos de tiro
5. Indica las posiciones de los jugadores de baloncesto dentro de la cancha
6. ¿Cuántos jugadores pueden jugar en cada equipo? De estos jugadores, ¿cuántos están en el terreno de juego y cuántos deben esperar en el banquillo a entrar en el campo?
7. ¿Cuál es la duración de un partido de baloncesto? ¿ y de cuantos cuartos hay, y su duración
8. ¿Cuánto pueden valer las canastas en baloncesto?




RECURSOS
 Ahora es el turno vuestro y os toca intentar localizar todas las respuestas a las actividades anteriores que os hemos propuesto. Animo y espero que os guste la experiencia de buscar por sí solos la información.








LA GRAN PREGUNTA
 Como ya hemos dicho en la Introducción somos campeones del mundo  y subcampeones de Europa en Baloncesto:

¿SABRÍAS DECIRME DÓNDE SE JUGARON DICHAS FINALES DE BALONCESTO, EN QUÉ AÑO Y CONTRA QUÉ OTRA SELECCIÓN JUGÓ ESPAÑA LA FINAL? 

                        

VALORACIÓN

Cada pregunta y la gran pregunta un punto.
Presentacion otro punto.

Recuerda si tienes alguna duda pregunta en clase. 

CHATEA CON TUS AMIGOS..